По мнению Д. Мацумото [Мацумото:2002] представители разных культурных групп могут применять различные стратегии работы с информацией. Какие же особенности мышления выделяют у разных культур? Жители Северной Америки, например, могут рассматривать несколько возможностей, проверяя каждую гипотетически,…
Виды интеллекта 1. ВЕРБАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ – способность к порождению речи, включающая механизмы, ответственные за фонетическую (звуки речи), синтаксическую (грамматику), семантическую (смысл) и прагматическую составляющие речи (использование речи в различных ситуациях). 2. МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ – способность…
Как правило, для описания и оценки эффективности мотивационного процесса используются 4 фактора, описанные Хофстеде (социальная ориентация, отношение к власти, отношение к неопределенности и ориентация на достижение цели). Например, мотивация обучающихся в культурах с индивидуалисткой доминантой…
Впервые понятие культурного шока ввел К. Оберг. Он выделил несколько составляющих данного явления. 1) эмоциональное напряжение, связанное с адаптацией; 2) чувство отверженности; 3) чувство лишения; 4) сбой в самоидентификации, ценностях, моделях поведения; 5) тревожность, фрустрация,…
Очевидно, что тенденции воспитания тоже будет напрямую зависеть от национальных культурных моделей. В культурах индивидуалистского формата учат не посягать на права,частную жизнь и пространство личности с детства. Это напрямую отражено в стратегиях воспитания. Например, сын…
Небезызвестно, что игра – это ведущий вид деятельности ребенка, через который он учится взаимодействовать с окружающим миром и осознавать свое место в нем. Если брать во внимание культурную дифференциацию, то соверешенно очевидно, что игры, как…
